Knižka „Farebné strašidielko“ od detskej psychologičky Anny Llenas je perfektná pomôcka a sprievodca detí pri spoznávaní svojho vnútra a opise svojich pocitov.
Hlavnou postavou je tu „Strašidielko“, ktoré je na začiatku celé domotané. Jeho ilustrácia je „počmáraná“ všetkými farbami, t.j. zmiešanými pocitmi.
Farby zohrávajú v rozlišovaní emócií dôležitú úlohu – každá z nich predstavuje konkrétnu emóciu.
Áno, aj medzi výkonovými štandardami máme presne toto: „Farbami vyjadruje pocity.“ Ideálne! 😉
Dieťa sa tu spolu so strašidielkom učí jednotlivé svoje pocity rozlišovať, pomenovať a „utriediť“. Priznám sa, pri prvom kontakte s knižkou ma jej ilustrácie vôbec neoslovili, sú akoby ich načmáralo samotné dieťa do tej knižky 😀
ALE! Ono (zrejme) práve to na tie deti úžasne zafungovalo!
Aj preto s ňou rada pracujem pri tak zložitej téme akou emócie sú. Nerozlišuje ich na dobré a zlé, všetky majú svoj zmysel a so všetkými treba vedieť pracovať. Na vyskladanie celotýždňovej témy však samotnú knižku nepotrebuješ. (Aj tak je už všade vypredaná.)
Ako pomôcku si vytlačím na príslušné farebné papiere jednotlivé nálady strašidielka. Obrázky si stiahneš nižšie:) Na motiváciu si treba jedného na „dúhovo“ vyfarbiť, to sa iste deti rady vybláznia 😀
Motivácia: „Toto je farebné strašidielko! Mení svoju farbu podľa toho, akú má práve náladu. Ale dnes, pozrite, je celé domotané! Vôbec sa nevie vo svojich pocitoch vyznať a preto sa necíti dobre.. Akú farbu na ňom vidíme?“
Aby boli jednotlivé emócie pre deti jednoznačne odlíšiteľné ako farby, venujem sa v jeden deň vždy iba jednej.
A v každý deň ukážem inú farbu-náladu, o ktorej sa rozprávame, uvádzame príklady na situácie a opisujeme, ako sa vtedy cítime.
No nielen to!
Smutne, veselo, bojazlivo, nahnevane, pokojne i zaľúbene.. sa dá robiť v daný deň úplne všetko!
- vypočujeme či zaspievame si takú pieseň, napr. „Keď si šťastný, tlieskaj rukami“ „Ako spieva ten, kto je veselý? Zaspievajme si veselo!“
V iný deň, keď je strašidielko modro-smutné si pieseň zmeníme „Keď si smutný, tlieskaj rukami..“ a spievame ju veeeľmi smutne.. Viete spievať nahnevane? – skúste si to napodobniť 😀
- kráčame po triede či aj cvičíme (Ako ide ten, kto je nahnevaný? Ako kráča zaľúbený?
Deti si aj takýmto „zážitkovým učením“ uvedomia, ako naše pocity
ovplyvňujú aj naše vonkajšie správanie, výraz tváre, intenzitu hlasu, pohyby..
Stiahni si čistý obrys „Farebného strašidielka“ na ľubovoľné vyfarbenie a dotvorenie si stiahni tu:
maketa-farebne-strasidielko-emocie-na-dotvorenie.pdf (340 stiahnutí )
Dieťa ho môže vymaľovať farbami podľa svojich pocitov, dokresliť mu výraz tváre, ktorým stvárni a pomenuje určitú emóciu.
Na konci týždňa deti môžu vyfarbiť pracovný list, kde danej emócii priradia farbu – a ja sa dozviem, čo si z tohto týždňa vzali, ktoré dieťa akú farbu danej emócii napokon priradí? Určite sa v tomto prípade nedržím striktne knižky a ak dieťa napr. hnev vyfarbí čiernou alebo radosť ružovou, je to v poriadku. Sú to jeho pocity a jeho individuálne farebné vnímanie.
Pracovný list a omaľovánky na vyfarbenie
či výrobu „Pomôcky – Farebného strašidielka“
si stiahni nižšie:
