AKTIVITA-Hotel pre vtáčiky a orientácia na ploche

Aktivita pre deti, prostredníctvom ktorej sa zábavným spôsobom oboznamujú s určovaním polohy objektov s využitím slovných spojení nad, pod, vedľa, hore, dole, vpravo, vľavo, medzi, uprostred a podobne.

Motivácia: V rámci témy venovanej vtáctvu v zime môžeme deťom navrhnúť postaviť nevšedný „domček pre vtáčiky“ ako HOTEL, v ktorom by mohli bývať všetky vtáky spolu:)

Mal by byť veľký, mať aspoň tri poschodia a na každom poschodí aspoň tri izby.

Keďže na stavbu domu je treba veľa času aj veľa rúk, ideálne na ranné hry v skupinách 🙂 Deti majú za úlohu postaviť takýto hotel z dostupných stavebníc (LEGO, Seva.. ), z krabíc, alebo aj poličiek, stoličiek – čo je po ruke a následne doň „nasťahujú“ vtáčiky – napr. vyrobené z papiera.

V hre deti prirodzene usmerňujem k opisu polohy – KAM nasťahuješ sovičku? VEDĽA sýkorky alebo POD orla? a podobne.

Je treba si uvedomiť, že deti sa učia orientácii v priestore postupne:

opis polohy objektu vo vzťahu k svojmu telu = napravo, naľavo odo mňa, nado mnou, podo mnou, vedľa mňa (3-4 ročné)
vo vzťahu k inému objektu v priestore = napravo od dverí, pod stolom, nad skrinkou (4-5 ročné)
vo vzťahu k inému objektu na ploche = napravo/naľavo od obrázka na tabuli, hore/dole na papieri a pod (5-6 ročné)
„Hore na stavebnici“ a „hore na papieri“ vnímajú deti odlišne.

Keď deti používajú opis polohy predmetu v priestore správne, plynulo prejdeme na plošné prevedenie:)

Nižšie si stiahni pomôcku
Domček s okienkami, ktorý poslúži ako podložka

1.Úloha: Deti sa najprv oboznámia s názvami všetkých predmetov, v tomto prípade vtákov. Kartičky s obrázkami ukladajú do okienok podľa ľubovôle a pomenúvajú ich.

2.Úloha: Vytlačím viacero podložiek – pre seba, ktorá bude slúžiť deťom ako vzor a jednu do skupín/dvojíc. Rozložím kartičky na svoju podložku a úlohou detí je uložiť ich obrázky presne tak isto aj na svojej podložke.

3.Úloha: Deti ukladajú na podložku kartičky do okienok podľa pokynov – využívame slovné spojenia na určovanie polohy objektov (vpravo, vľavo, hore, dole, nad, pod, vedľa, medzi, uprostred a pod.)

Vľavo hore býva KUKUČKA
Vedľa kukučky býva OROL
Pod orlom býva SÝKORKA
Napravo od sýkorky býva PINKA
Nad pinkou býva ĎATEĽ
Uprostred dole býva HOLUB
Naľavo od holuba býva STRAKA
Medzi strakou a kukučkou býva VRABEC
Naspodku býva aj HAVRAN
Najvyššie býva VÝR

4.Keď sú všetky okienka zaplnené, môžeme odoberať – Dieťa odpovedá na otázku „Kto odišiel z domčeka?“ a odoberie danú kartičku.
Von z domčeka vyletel vtáčik, ktorý:

..býva pod sýkorkou ..býva vľavo dole
..býva medzi ďatľom a havranom ..býva uprostred hore

5.Úloha: Keď sú deti zorientované, necháme ich vymenovať všetky vtáčiky, ktoré vyhovujú opísanej polohe:

Vymenuj všetky vtáky, ktoré bývajú vpravo, vľavo, najvyššie, najnižšie, na druhom poschodí.

Využi tento jednoduchý domček s okienkami na orientáciu na ploche podľa pokynov
s akýmikoľvek obrázkami, ktoré vám vyhovujú

– podľa aktuálne preberanej témy, nálady i úrovne detí.

Podlozka-pracovny-list-domcek-10-okienok.pdf (645 stiahnutí )

Výkonový štandard: Určí (označí) objekt na základe popisu polohy pomocou slov a slovných spojení hore, dole, vpredu, vzadu, nad, pod, pred, za, medzi, na (čom, kom), v (čom, kom), vpravo, vľavo, v rohu, v strede (miestnosti, obrázka …).

Pomocou slov a slovných spojení hore, dole, vpredu, vzadu, nad, pod, pred, za, medzi, na (čom, kom), v (čom, kom), vpravo, vľavo, v rohu, v strede (miestnosti, obrázka …) opíše polohu objektu, umiestni predmet podľa pokynov, dá pokyn na umiestnenie predmetu na určené miesto

Lenivý TIP: Pre dlhšiu trvácnosť si podložku (obrázok domčeka) aj kartičky odporúčam zalaminovať:)