“Dot a dot” aktivity alebo omaľovánky s malými krúžkami – sú pracovné listy s bodkami. Používajú sa v predprimárnom a mladšom školskom vzdelávaní a majú viacero účelov:
- Rozvoj jemnej motoriky – dieťa do malých krúžkov vtláča pečiatky, bodkuje fixkou (najčastejšie hrubšími), vyfarbuje alebo lepí nálepky. Posilňuje si tým úchop a presnosť pohybov.
- Predpríprava na písanie – deti sa učia ovládať ruku, dodržiavať priestor, triafať sa do kruhu → to všetko podporuje grafomotoriku potrebnú na písanie.
- Rozpoznávanie tvarov, písmen a číslic – často sa vyrábajú šablóny v tvare písmen, čísiel, zvieratiek alebo tematických obrázkov. Dieťa bodkuje alebo vyfarbuje krúžky a pritom si fixuje tvary.
- Koncentrácia a trpezlivosť – úlohy sú jednoduché, ale vyžadujú pozornosť a postupnosť.
- Kreativita a voľná hra – niektoré deti krúžky nevyplnia len fixkou, ale aj samolepkami, kúskami papiera, plastelínou či gombíkmi → vtedy aktivita získava aj senzorický rozmer.
V materských školách alebo u logopédov sa “dot a dot” listy využívajú napríklad na:
-
učenie a triedenie farieb,
- rozvoj jemnej motoriky
-
trénovanie počítania,
-
precvičovanie začiatkov písania
- trpezlivosť a sústredenie.
Poďme využiť „DOT TO DOT“ na rozvoj jemnej motoriky – Ako šuštia listy?
Ranné hry:
Deti z pásov krepového papiera odtrhávajú menšie kúsky a prstami ich formujú do guľôčky. Alebo farebný papier trhajú na menšie kúsky (1,5 cm) Rôzne farby môžu zároveň triediť do misiek. Popri činnosti počúvajú zvuk krčiaceho papiera pripomínajúci šušťanie suchých listov.
Ranné zdravotné cvičenie s novinovým papierom
Ranný komunikačný kruh:
Deti opisujú charakteristiky ročného obdobia – čo je typické pre jeseň? Aké je počasie, čo si obliekame, čo sa deje v záhrade, čo všetko môžeme vonku robiť, zbierať, čo robia zvieratá? Otázky formulujeme otvorené a prispôsobujeme veku a úrovní danej skupiny detí.
Aktivita:
Deti z papierových guľôčok/natrhaných kúskov vyplnia plochu dot-pracovného listu tak, aby v každom krúžku bol jeden kúsok. Výber motívu prispôsobíme veku/úrovni dieťaťa, napr.
- najmladšie vypĺňa obrázok listu, ježka – rôzne farby na rôzne miesto
- stredné – vypĺňa obrázok žaluďa, hríbu – triedi dve farby a jednu naliepa na hornú a druhú na dolnú časť
- staršie – vypĺňa obrázok stromu, svetra – rozlišuje samostatnú farbu na kmeň, rôznymi farbami korunu. Sveter vypĺňa tvorivo podľa fantázie avšak s dodržaním určitej postupnosti – rovnaká farba v riadku, striedanie.
Odmenou nám budú krásne – pestré 3D obrázky a jesennou atmosférou!
Dot obrázky nájdeš na internte,
alebo tieto konkrétne si môžeš stiahnuť tu:
