Skvelé! Vystav deťom na pamiatku krásny farebný DIPLOM🥰
Jednoducho si ho stiahni a vypíš voľné polia podľa potreby 😎
Editovateľný DIPLOM na ŠARKANIÁDU 2ks na A4 v pdf.
si môžeš zdarma stiahnuť tu:
Na poznávanie farieb a tvarov prakticky nepotrebujeme žiadne pomôcky – Všetko okolo má nejakú farbu i tvar.
Osobne sa mi nepáči „metóda“ učenia farieb typu: „Toto je žltá farbička! ŽL-TÁ! Aká je to farba?“ Dieťa poslušne zopakuje „žltá“ a ďalej si ide svoje.
My sa preto farby vôbec neučíme – my farby OBDIVUJEME!
To isté platí aj pre geometrické tvary: nie.. „Toto je štvorec, čo je to? ŠTVO-REC, ták, správne!“
Ani tvary sa vôbec neučíme – my tvary OBJAVUJEME!
Ako to vyzerá v praxi?
Jednoducho, kým to všetky deti spoľahlivo neovládajú, dbám na bežné pomenovávanie predmetov farbou alebo tvarom:
Na zistenie, kto-ako farby a tvary ovláda sa zahráme jednoduché hry:
Deti sedia v kruhu na koberci, učiteľka vraví: Sedím, hľadím, čo mám znať, poď mi (napr. Jurko) pomáhať. Po triede/dvore sa prejdi, niečo modré/okrúhle nájdi. Menované dieťa vstane a hľadá modrý predmet, ostatné deti kontrolujú.
Učiteľka vraví: Plávala rybička, na nej bola farbička – zelená! Deti sú „rybičky“ a naraz po celej triede „plávajú“- hľadajú a ukazujú, kde všade je daná farba.
Učiteľka vraví: Usmeje sa moja tvár, keď zbadá (napr.) štvorcový tvar! Deti nájdu daný predmet a učiteľka sa na ne s pochvalou usmeje:)
Prosím, NIE KOCKOVANÉ, GULIČKOVÉ ANI GUGUĽÔČKOVÉ TRIČKO – ale buď tričko s bodkami (ak sú malé) alebo s kruhmi, štvorcami.
Na zistenie, ako deti vedia správne pomenovať, rozlišovať, triediť a priraďovať tvary, môžem využiť pracovný list.
Pracovný list je ozaj „pracovný“ – nestačí jednoducho čiarou pospájať rovnaký tvar.
Deti si obrázky musia vyfarbiť, čím si tiež uvedomujú daný tvar a následne ich vystrihnú a nalepia na správne miesto.
Individuálnemu vypracovaniu pracovných listov, najmä pri mladších deťoch, by mala predchádzať spoločná/skupinová hra, kde deti plnia úlohu spoločne a pracovný list je už potom iba takým „overením si“ získaných vedomostí a zároveň slúži učiteľke na diagnostiku.
Preto si môžeš vytlačiť aj rovnaké obrázky – tabuľku ako podložku + kartičky
vo väčšom, farebnom i omaľovánkovom formáte,
ktorý stačí rozstrihať a zalaminovať.
vo farebnej i omaľovánkovej verzii na vytlačenie
si môžeš stiahnuť tu:
Tento rok 2024 pripadá na 25.septembra.
Zaviedla ho Organizácia Spojených národov pre výživu a poľnohospodárstvo v roku 2000 a jeho cieľom je upriamiť pozornosť na pozitívny vplyv pitia mlieka na rastúci organizmus detí.
Pomôcky: Plastová/drevená krava alebo veľký obrázok kravy, latexové rukavice naplnené vodou, vedro
Priebeh aktivity: Rukavice naplnené vodou budú predstavovať vemeno kravy. Deti si môžu vyskúšať „dojenie“ tým, že stláčajú prsty a sledujú, ako „mlieko“ vyteká. Praktická ukážka dojenia, aby deti pochopili, ako sa mlieko získava.
Pomôcky: Mlieko, jogurt, syr, tvaroh, maslo.
Priebeh aktivity: Pripravte ochutnávku rôznych mliečnych výrobkov. Každý výrobok deťom ukážte a nechajte ich ho ovoňať a ochutnať. Deti zapojením zmyslov vnímajú rozdielne vône a príchute mliečnych výrobkov. Na záver si môžete hlasovaním vyhodnotiť, čo vám voňalo a chutilo najviac, ktorý výrobok je u vás najobľúbenejší.
Pomôcky: Ilustrované obrázky kravičky, mliekarne a mlieka v pohári. Napríklad tieto
Priebeh aktivity: Deti sa môžu pozerať na obrázky a rozprávať príbeh o tom, ako sa mlieko dostáva od kravy až do ich pohára. Spoločne sa snažia zložiť jednotlivé obrázky v správnom poradí tak, aby vznikla „cesta mlieka“. Staršie deti si môžu takéto puzzle cesty mlieka i namaľovať tak, že každé namaľuje jednu fázu cesty mlieka a potom ich zložia do celku.
Pomôcky: zaváracie poháre, smotana
Postup: Naplňte zaváracie poháre smotanou a nechajte deti nimi triasť, až kým sa nevytvorí maslo. Ukážte im, že zo smotany vznikne maslo, ktoré môžu aj ochutnať. Deti na vlastné oči vidia, ako sa z tekutiny vyrobí tuhé maslo. Pustite si k tomu rýchlu veselú pesničku, aby sa vám veselšie triaslo 😀
Pomôcky: riekanka
Postup: Počas ranného komunikačného kruhu si deťmi povieme krátku riekanku, ktorú môžeme vytlieskať. Začneme pomalým tempom a postupne zrýchľujeme a naspäť spomaľujeme.
Mú, kravičky, mú, jedna na druhú,
Jedna dáva mliečko, druhá teliatečko,
Tretia smotanu, mú, kravičky, mú..
Tiež môžeme hádať hádanky:
Pomôcky: obrázok hlavy kravičky (staršie deti si nakreslia samé, mladšie si môžu vyfarbiť obrázok), prázdne krabice od mlieka, drevené lekárnické paličky, motúz na chvost, farbičky, nožnice, farebné papiere
Priebeh aktivity: Deti vytvoria vlastnú kravičku z krabice od mlieka. Na krabicu = telo, nalepia vystrihnutú papierovú hlavu, ktorú predtým vyfarbia. Na opačnú stranu krabice prilepia kúsok motúzika ako chvost. Lekárnické paličky zapichneme cez diery odspodu ako nohy. Z ružového papiera vystrihnú vemeno a nalepia odspodu kravy. Svojej kravičke môžu vymyslieť pekné meno, ozdobiť ju papierovými škvrnami i kvietkami.
Zo všetkých kravičiek vieme zhotoviť spoločnú výstavu – mliečnu farmu!
Lenivý TIP! Deti, nezabudnite svojej kravičke zo zeleného papiera nastrihať aj množstvo čerstvej trávičky! 😎
Pomôcky: pieseň o domácich zvieratách, napr. Strýko Donald farmu mal
Priebeh aktivity: Deti majú za úlohu pozorne počúvať a identifikovať v texte zviera, ktoré dáva mlieko. Môžeme využiť napríklad Strýko Donald farmu mal či upravenú verziu Starý farmár farmu mal a pod. Hoci „reklamná“, ale celkom milá pesnička o mliečku vhodná na tanec i rozcvičku je i táto:
Pomôcky: čiapky/maňušky zvieratiek z farmy, bábika-princezná
Priebeh aktivity: Deti sa zamaskujú na rôzne zvieratká a nájdu si miesto v triede, ktoré bude predstavovať ich domček. Maňuška/bábika „princezná“ dostala chuť na mlieko a prikázala dvom deťom, aby jej ho priniesli. Dvojica tak navštevuje jednotlivé zvieratká a vraví.
Deti: Dobrý deň prajeme vám, za pohár mlieka zlato dám.
Zvieratko: Ja mlieka nemám ani kvapku, nájdite kravičku kamarátku.
Takto sa presúvajú od zvieratka k zvieratku, až kým na poslednom mieste nájdu kravičku (alebo kozičku, ovečku):
Krava: Ja mám mlieko, nech sa páči, pite, čo vám hrdlo ráči.
Deti: Ďakujeme!
Vezmú si džbán alebo krabicu mlieka a prinesú princeznej napiť. Na záver si môžu všetky deti za odmenu spoločne s princeznou zatancovať na bále.
Pomôcky: prázdne tégliky od jogurtov, krabičky od syrov, mlieka a pod.
Priebeh aktivity: Deti si zariadia obchod s mliečnymi produktami. Ponúkajú, kupujú a predávajú, pričom používajú názvy mliečnych výrobkov. Deti si určia role – predavači, zákazníci, skladníci, dodávatelia.. Pri tejto aktivite deti môžu tovar nielen poznávať, ale ho i počítať po kusoch a iste sa vám zídu aj „naozajstné peniaze“:)
Pomôcky: veľký papier = plagát, lepidlo, nožnice, detské časopisy, farby
Priebeh aktivity: Deti v detských časopisoch a omaľovánkach vyhľadávajú, vystrihnú a na spoločný plagát nalepujú obrázky zvierat, ktoré dávajú mlieko – kravičky, kozičky, ovečky. S našou pomocou napíšu alebo z písmen zložia nadpis „DEŇ MLIEKA“ a dátum. Do plagátu môžu vlepiť zaujímavé informácie o benefitoch pitia mlieka a vystaviť ho pred triedu pre rodičov.
Šablónu hlavy na výrobu krabicovej kravičky
i omaľovánky kravičky s teliatkom
Hra je úžasná aj v tom, že sa ju môžeme hrať prakticky kedykoľvek.
Nech máme akúkoľvek tému, takmer vždy vieme niečo predávať a kupovať, či to budú potraviny, hračky, oblečenie, kvety, knihy, športové potreby alebo vianočné či veľkonočné dekorácie..
Obchod máme preto k dispozícii celý rok – meníme len „tematický=sezónny“ tovar.
Samozrejme, potrebujeme peniažky! Keďže tých nikdy nie je dosť, všakže, vždy natlačíme a nastriháme nové.
Osvedčil sa mi rozmer cca 10 x 5 cm – akurát do detskej rúčky, či z papiera poskladanej peňaženky;)
Vyskúšajte si ich tiež!
Lenivý TIP! Už som ich aj laminovala, nech mi vydržia dlhšie, ale až tak nepomohlo – deti si ich na konci týždňa aj tak pobrali domov 😀
Ak sa aj tebe peniaze míňajú tak rýchlo ako mne,
stiahni a vytlač si koľko chceš tu:
Ranné hry: Staršie deti si rozstrihajú a vyfarbia malé symboly počasia, popritom si povieme, čo znamenajú.
Ranný komunikačný kruh: Deti si vyberú z „čarovného vrecúška“ kartičku so symbolom počasia a pomenujú ju. Staršie deti môžu uviesť príklad, čo si môžeme v tomto počasí obliecť.
Pomôcky: záznamový hárok a symboly počasia – stiahneš si nižšie.
Priebeh: Starším deťom rozdám „záznamový hárok“ na pozorovanie počasia. Doň si každý deň (ráno i na obed) nalepia vyfarbený symbol podľa toho, čo odpozorovali. U mladších detí si vystačíme so spoločnou tabuľkou nakreslenou na tabuli, kde si spoločne pripevníme symboly magnetkou na tabuľu.
Prečo vlastne potrebujeme vedieť, aké bude počasie? Aby sme sa vedeli vhodne obliecť!
Pomôcky: Mikrofón, detské divadlo alebo akýkoľvek starý rám z obrazu, ktorý bude predstavovať televíznu obrazovku. Kartičky so symbolmi počasia.
Priebeh: Deti sedia v polkruhu pred „televíznou obrazovkou“ a v ruke držia kartičky s so symbolmi počasia. Dieťa „moderátor počasia“ stojí v ráme a hlási počasie: „Dobrý deň, volám sa XX a dnes vám poviem, aké nás čaká počasie v pondelok. Ráno bude .. na obed bude … a večer bude. To je všetko, pekný deň!“ Dieťa pritom musí povedať to počasie, ktoré mu ukážu na kartičkách deti „našepkávači“, sediaci najbližšie.
Moderátor odovzdá mikrofón ďalšiemu dieťaťu, ktoré hlási počasie na utorok, a tak ďalej. Túto hru sa potom vedia hrať deti aj úplne samé počas ranných hier v nasledujúce dni. 😎
Pomôcky: Deti majú k dispozícii „kôpku“ oblečenia (áno, zase dotrepem z domu dve tašky „pomôcok“ 😆 ) – starý detský sveter, vetrovku, čiapku, šál, rukavice, gumáky, sandále, plavky, slnečné okuliare, klobúk, šiltovku, kraťasy atď.
Deti rozdelím na dve skupiny – modely + diváci
Úlohou modelov je vyžrebovať si kartičku so symbolom počasia a podľa toho sa obliecť. Keď sú modely a modelky nastajlovaní, rozrolujeme deku sťa by červený koberec, popri si diváci rozložia stoličky, pustím nejakú akčnú hudbu 😀 a módna prehliadka do každého počasia môže začať!
Úlohou divákov je na záver každého modela a modelku zhodnotiť potleskom, či sa obliekol vhodne podľa svojej kartičky:) Skupiny vystriedam. Pre veľký úspech opakujem každý deň 👌😎
Všetok materiál na vytlačenie, t.j.
kartičky s počasím na vyfarbenie i farebné,
záznamový hárok na pozorovanie počasia so symbolmi na rozstrihanie a nalepenie
si v rámci predplateného členstva stiahni tu:
Šarkany patria k jeseni – sú hravé, pestré, rôznych tvarov a farieb.
Ranné hry: Deťom vytlačím na rôzne farebný papier mašličky určené na rozstrihanie a následné ozdobovanie šarkana. Deti si precvičia strihanie jednoduchým odstrihávaním kúskov po jednom z pruhu papiera plného mašličiek. Keďže sú rôznych farieb, pomenujú a potriedia ich do mištičiek:)
Prečítaj si tiež: Ako učiť deti správne strihať – POSTUPNOSŤ KROKOV
Ranný kruh: Naučíme sa krátku riekanku o šarkanovi – prstovú rozcvičku, ktorú môžeme využívať pred písaním, ideálne sa hodí aj ku Grafomotorike predškoláka
Lieta šarkan oblohou, (spojíme dlane a vlnivým pohybom napodobňujeme lietanie)
nad farebnou krajinou. (roztiahneme prsty na oboch rukách a krúžime)
Vykrúca sa vpravo – vľavo,(otáčanie dlaní doprava – doľava)
napodobňujem ho hravo! (vytlieskať)
Ranné cvičenie: Obohatím o cvičenie so stuhami – postačia aj obyčajné látkové stužky (odporúčam šírku cca 3-4 cm a dĺžka postačí aj len 1 m). Deti motivujem tým, že sú ony šarkany a stuha ich chvost – preto sa musia krásne ponaťahovať, aby stuha pekne viala:) Dychové cvičenie motivujem fúkaním vetra. Jednotlivé cviky prispôsobím veku/úrovni detí.
Aktivita: Deťom vytlačím podložku – šarkana, ktorého si ozdobia nastrihanými mašličkami. Pozor, aby bol naozaj vydarený, musia sa farby mašličiek pekne striedať. Dieťa si preto najprv zvolí 3 farby, nalepí vpravo hore. Budú jeho pomôckou, aby nezabudlo, ktorá farba nasleduje. Následne už na každý bod na chvoste šarkana lepí papierové mašličky až do konca.
Hotového šarkana si za odmenu môže vyfarbiť.
Lenivý tip! Na motiváciu k tejto aktivite si môžeme s deťmi deň vopred vyrobiť veľkého spoločného šarkana z kartónu, ktorý bude zdobiť našu triedu. Jeho motúz bude dlhýýýýý cez celú triedu – aby naň mohli priväzovať stuhy hoc aj všetky deti naraz. Deti odstrihávajú z troch rôznofarebných stužiek, ktoré priväzujeme o motúz – dávame pritom pozor na dodržiavanie určeného poradia, napr. červená, modrá, zelená, červená, modrá, zelená.. S touto predošlou skúsenosťou v spoločnej aktivite im pôjde individuálnu činnosť ľahšie 😎
Šablónu šarkana s mašličkami na nalepovanie
+ pracovný list = omaľovánku s tieňovačkou
si môžeš stiahnuť tu:
sa môžete nielen naučiť naspamäť, vytlieskať, hľadať rýmy, ale si ich aj namaľovať alebo zacvičiť na ne:)
Počasie
Počúvame v rozhlase,
aké bude počasie.
Slnečné či oblačné?
Hádam pršať nezačne!
Čo nám vietor priženie?
Búrku a či sneženie?
Hmla
Keď sa stratí svet,
ba zrazu ho niet,
keď zmizne náš dom
i topoľ za oknom,
a keď pes šteká
z bieleho mlieka,
vtedy je to isté:
dnes je ráno hmlisté.
Padla hviezda
Padla hviezda na balkón,
vylúdila biely tón.
Nezobuď sa, nezobuď sa,
to len v diaľke vlaky hučia,
noc hrá na trombón.
Padla hviezda na balkón,
vylúdila biely tón.
Nezobuď sa, nezobuď sa,
to len vietor piesok rúca,
to len šumí strom.
Padla hviezda na balkón,
vylúdila biely tón.
Až vyrastieš chlapček malý,
prinesieš ju mamke v dlani
rovno na balkón.
Zlatý dáždik
Z neba padá kvapka,
Zuzke na nos kvapká.
Raduje sa Zuzka milá,
že ju kvapka navštívila.
Padá zlatý dáždik
na Zuzankin dáždnik.
Raduje sa Zuzka zlatá,
že má dáždnik jak zo zlata.
Nebojte sa deti,
keď k vám dáždik letí.
Od dáždika, veď to viete
možno trošku vyrastiete.
Dve dúhy
Slnce svieti a dážď padá,
čože je to za paráda?
Žiari dúha, jedna, druhá!
Obe pijú zo studienky,
z tej istej, čo lesné žienky.
Dúha
Žltá, modrá, červená, oranžová stuha,
na oblohu vyskočila čarokrásna dúha.
Dáždik prestal hu-hu-hu,
poď sa pozrieť na dúhu.
Slnko svieti, usmieva sa,
dúha, deti, to je krása!
Dúha
Žltá, modrá, červená,
oranžová stuha,
na oblohu vyskočila
čarokrásna dúha.
Dáždik prestal hu-hu-hu,
poď sa pozrieť na dúhu.
Slnko svieti, usmieva sa,
dúha, deti, to je krása!
Cupi-lupi
Cupi-lupi do chalupy,
cupi-lupi domov bež!
Ja som zmokol, ty si zmokla,
kto nebeží, zmokne tiež.
Keď slniečko jasne svieti,
tu je samá radosť, jas,
na stromoch sa hrajú vtáci,
chrobáčiky v tráve zas.
Mláky
Napršalo vody veľa,
Jurko po nej bosý behá.
Čľap, čľapušky, čľapi, čľap!
Ja mám mláky veľmi rád.
Lúčik zlatý
Prala mamka, prala šaty, povešia ich na špagáty.
Slniečkový lúčik zlatý,
vysuší jej všetky šaty.
Vietor sfúkol ponožky
našli si ich stonožky.
Pyšne lúkou kráčajú,
v rose nôžky máčajú.
Slniečko v lete
Slniečko hrej, s nami sa smej,
pri vodičke na potôčku tam je nám hej.
Čiapočka pre slniečko
Slniečko si zabudlo raz
zobrať ráno čiapočku.
Prechladnem dnes, tak si vraví,
obzerá sa po očku.
Prifúkaj mi, takto prosí,
milý vietor severák,
na hlavičku moju holú
jeden veľký teplý mrak.
Severák však z diaľky kričí,
že už letí preč,
o severných chladných vetroch
nemôže byť reč.
Veď už je jar, nahlas volá,
tamto rastie trávička.
Odteraz len holá bude
tvoja zlatá hlavička.
Žltá guľa
Slniečko ty žltá guľa,
kam sa v noci zakotúľaš?
Blúdiš letom svetom len?
A či snívaš nočný sen?
Slnko
Skáče slnko po poli,
kým ho hlava nebolí.
Skáče slnko po sene,
kým má líčko červené.
Podvečerom z únavy
klesne potom do trávy.
Mesiac
Celú nôcku celučkú
svieti mesiac na lúčku.
Šepocú mu srnce:
Ahoj, nočné slnce!
Slniečko a dážď
Šatôčky mám roztrhané,
vietor sfúkol všetok peľ,
keď som mamke k sviatku lásky
kytku kvetín zbierať chcel.
Prišiel dáždik vrtošivý,
cválal svetom na koni,
že vraj ide poumývať
lesík, kríky, záhony.
Pozmýval mi všetku krásu,
čo mám robiť biedny tvor?
Pozberám sa k pánu dažďu
na kráľovský jeho dvor.
Prednesiem tam sťažnosť veľkú,
by druhý raz pozor dal,
motýlik keď k sviatku letí,
aby vtedy nepršal.
Pod pazúškou belie sa mu
dlhočizný dlhý list,
ale slnko, lapaj veľký,
rozhodlo sa na zem prísť.
Usmialo sa na motýľa
a vrátilo farieb jas,
z kveta na kvet poletuje
šťastný motýľ ďalej zas.
Zabudol na sťažnosť veľkú,
v kroví kdesi stratil list,
uznal, že po slnku dáždik,
po ňom slnko musí prísť.
Búrka
Na zem padla kvapka
ťažká ako labka.
Už sa kvapky mocú,
na zem skočil kocúr.
Jeden kocúr, dva kocúry,
pozrime im na pazúry,
blesky bijú, búrka zúri.
Dúhový dom
Dívajte sa dámy, páni,
dúha je dom nevídaný.
Dom zo slnka a dom z vody,
vojdi dnu, ak nájdeš schody.
Prší
Prší, prší, len sa leje,
husto padá voda k zemi.
Kto má dáždnik, ten sa smeje.
Ja mám dáždnik, dobre je mi.
V daždi
Cupkajú mi kvapky dažďa
na dáždniku,
ja nôžkami cupkám zasa
po chodníku.
Cupky-cupky, kvapky hore, nôžky dolu,
veselo si cupitáme
domov spolu.
Upršaná súťaž
Vymysleli si vraj mraky,
že si spravia súboj taký,
pršať budú vo dne v noci,
každý sám a bez pomoci.
Na zemi už každý tuší,
prečo celý týždeň prší.
Prší dáždik
Prší dáždik z oblohy,
hríbik sa ho nebojí.
Po dáždiku, veru tak,
vyrastiem až po oblak.
Kvapky
Padá dáždik, kvapká,
premokne mi čiapka.
Kvapi-kvapi-kvapi-kvapi,
mňa pár kvapiek neprekvapí!
Nech sa leje dáždiček,
ja mám nový dáždniček.
Lejak
Obláčiky veľké, malé
na oblohe visíte
raz ste biele, raz ste tmavé
na dáždik sa zmeníte.
Padá, padá dáždik
na zelený trávnik.
Prvé kvapky padli
bude lejak riadny.
Lejak
Obláčiky veľké, malé
na oblohe visíte
raz ste biele, raz ste tmavé
na dáždik sa zmeníte.
Padá, padá dáždik
na zelený trávnik.
Prvé kvapky padli
bude lejak riadny.
Deravý oblak
Juj, ty oblak deravý,
nelej nám už na hlavy!
Radšej poprš na halúzku,
takú ako nitka úzku.
Zoraď kvapky do radu,
aby mali holé kríky
korálkovú parádu.
Kvapi kvap
Prší, prší, kam pôjdeme,
v daždi ostať nemôžeme.
Schováme sa pod odkvap,
tam to kvapká kvapi, kvap.
Prší, prší, to je vody,
nebojme sa nepohody.
Pod strechu sa schováme,
na slniečko počkáme.
Dážď
Čo to klopká? Kto ma ruší?
Pozriem von – a vonku prší!
Kvapky bežia po skle spolu
vedľa seba zhora dolu.
Fúkne vietor z nepohody,
šikmo šibú prúdy vody.
A keď sa dážď vyprší,
leží rovno v kaluži.
Dážď
Čo to klopká? Kto ma ruší?
Pozriem von – a vonku prší!
Kvapky bežia po skle spolu
vedľa seba zhora dolu.
Fúkne vietor z nepohody,
šikmo šibú prúdy vody.
A keď sa dážď vyprší,
leží rovno v kaluži.