AKTIVITA – Tradičné remeslá
Aktivity zamerané na poznávanie tradičných remesiel
Mám veľmi rada tradičné remeslá a preto obľubujem túto tému:)
V rámci týždňa venovanému tradičným remeslám zvyknem deťom vystaviť na meno a na konci týždňa slávnostne odovzdať i Výučný list! Napríklad takýto:
U tkáčky si utkať nite
U mlynárky osiať v site
U rezbára nebyť drevo
U kováča udrieť smelo
Zlatníkove poznať heslo,
„zlaté dno má každé remeslo!“
V prípade záujmu si ho môžeš STIAHNUŤ na konci článku:)
Týždeň má päť dní a každý deň sa venujeme niečomu inému. Remeselné aktivity sú prednostne zamerané na zručnosť rúk a pohyb prstov, preto sú i ciele psychomotorického charakteru a rozvíjajú najmä jemnú motoriku. V neposlednom rade tiež budujú kladný vzťah k práci a remeslám ako takým.
Motivácia: Každé ráno na deti čakajú stoly zaplnené pomôckami a materiálom aktuálneho remesla. Pri nich ich srdečne víta „vo svojej dielni“ učiteľka alebo maňuška, v roli daného remeselníka. Predstaví sa remeslom i krstným menom, deti si to tak ľahšie pamätajú:)
Pondelok: U tkáčky Táničky
Ako prvé remeslo bude tkanie. Máme za úlohu pomôcť tkáčke Táničke utkať triedny koberec priateľstva a to vyžaduje dlhší čas. Preto začneme už v pondelok, aby sme ho do piatku stihli 🙂 Nemáme krosná? Nevadí! Naučí nás tkať aj na hula-hop kruhu – je to jednoduché! Osnovu som si pripravila podľa tohto návodu a čo sa starých tričiek týka, kľudne zapojte i rodičov:) (Nerozumiem, prečo pani vo videu všetko robí sama, keď jej tam behajú dvaja pomocníci.. mne sa to samej nechcelo:)
Vhodne využíva či spracúva materiály pri modelovaní objektov.
ŠC1: Dieťa podľa názornej ukážky správnym spôsobom (striedavo ponad/popod) prevlieka stuhy tkaniny skrz tkaciu osnovu.
ŠC2: Dieťa primeraným ťahom podľa potreby uťahuje alebo uvoľňuje stuhy tkacej osnovy.
ŠC: Dieťa spolupracuje v skupine na základe svojich osobných predpokladov pri tvorbe tkaného koberca.
Deti v tkaní pokračovali každý deň počas ranného kruhu, kedy sme si okolo neho posadali a každý prevliekol „svoj kúsok“, pri ktorom najbližšie sedel:) Deti si podávali stuhu a zároveň vraveli svoje nápady na to, kde všade a na čo všetko sa dá taký koberec použiť! Neverili by ste na čo všetko sme prišli!
Zatiaľ čo jedna skupina tká, druhá „v dielni maká“:) Každý podľa seba, čo sa mu páči – strihá, šije, skladá, porovnáva a triedi gombíky, navíja nite, skúma hmatom rôzne textílie a pod., čo len oči zaujme a ruky zabaví:)